Trong khuôn khổ dự án quốc tế "Erasmus+ Kết nối khoảng cách số giữa Mông Cổ và Việt Nam thông qua chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục đại học (DIGITAL - MOVE), Trường Đại học Cần Thơ (CTU) đã triển khai nhiều hoạt động đổi mới hướng đến mục tiêu chuyển đổi số toàn diện trong đào tạo và quản trị đại học. Trong bối cảnh đó, Trung tâm Thông tin và Quản trị Mạng được phát triển thành đầu mối hỗ trợ công nghệ số phục vụ dạy và học (IPC) trong toàn trường.

Thông qua các hoạt động trong khuôn khổ dự án nhiều giảng viên của Trường đã được tập huấn nâng cao năng lực sư phạm số và phát triển các học liệu điện tử  tích hợp lên hệ thống LMS (Moodle) của Trường Đại học Cần Thơ, giúp sinh viên tiếp cận tài liệu nhanh chóng, linh hoạt và chủ động hơn trong học tập. Mô hình học kết hợp (blended learning) được áp dụng giúp sinh viên có thể học lý thuyết qua LMS, làm bài tập thực hành, và đánh giá tiến độ học tập thông qua các bài kiểm tra trực tuyến. Việc này đã mở rộng cơ hội học tập, giảm tải thời gian lên lớp, đồng thời giúp giảng viên dễ dàng theo dõi và phản hồi kết quả học tập của sinh viên. Ngoài ra, các giảng viên trẻ đã tích cực áp dụng công nghệ trong quản lý lớp học, đánh giá học viên và phát triển nội dung giảng dạy. Hoạt động này góp phần hình thành văn hóa dạy – học số tại CTU, nơi giảng viên và sinh viên cùng khai thác nền tảng LMS như một công cụ trung tâm cho học tập suốt đời.

Đến cuối tháng 12 năm 2024, dự án DIGITAL MOVE đã mang lại tác động thiết thực đối với hoạt động chuyển đổi số trong dạy và học tại Trường Đại học Cần Thơ. Từ việc nâng cao năng lực đội ngũ, số hóa học liệu, đến lan tỏa văn hóa giảng dạy số. Đây là bước đệm quan trọng để CTU tiếp tục tiến tới mục tiêu chuyển đổi số toàn diện, mở rộng tri thức, kết nối cộng đồng và phát triển bền vững.